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日志

我是三年级现象亲历者

热度 12已有 467 次阅读2020-10-23 15:54 |系统分类:学前教育

同事问起,随便聊一聊。个人意见,难免片面。

小学
1 我没有进步过
我的小学学习经历是一条直线,一年级考90分,六年级依旧考90分。一年级的90分是倒数,六年级的90分就是第一名了。
是学习上更努力了吗?没有啊!学习的难度随年级提升了吗?没有感觉啊!
连我妈都说,我从来没有进步过,仅仅是别人退步了而已。
2 谁退步了
班长啊!每个班都有的那么几个,特别成熟漂亮善解人意的女生,高危人群就是她们!当然这里有个逻辑陷阱,比退步班干部都是高危!因为成绩好的同学才谈得上退步嘛……
3 有没有一直第一名的样本
有的,我老公自述小学生涯一直是第一名

初中
1 我依旧没进步
前面说了,我是个学习不太努力的娃,初中依旧是一条直线,进去年级前50,出来还是这点吧。人生就不知道进步是啥。
2 谁退步了
依旧是班干部啊!但是善解人意的女生变成了敏感腼腆的男生!我觉得样本有限,性别这个别太在意。但是退步的同学都有个特点是真的:有偶像包袱!容易被挫折打倒。
3 初二现场出现了!
终于有进步的样本出现了。进步的定义是:从班级十名开外杀进前三且稳住的。特点是:晚熟娃!对外的解释口径都是统一的:就是开窍了嘛……
4 一直第一名的依旧在
对,我们家爸爸初中也一直是第一名。高中进竞赛班就没得持续称霸了......

回到现实:
我同事就是那个一年级考100分的班干部,她听完我的故事得到结论,她成绩不好的原因是聪明在一年级用完了。
我把她的理论延展一下:假如聪明是口泉水,每个人聪明的分布方式不同。
有的人均匀分布且源源不断,那就是大牛;有的先抑后扬,这叫黑马;还有人的聪明都消耗在人生的前十来年了,后面就逐渐枯竭了,这叫三年级现象或者初二现象。

那么下一个问题就是:为什么他们的聪明过早被消耗完了呢?
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发表评论 评论 (2 个评论)

回复 antique2000 2020-10-26 12:29
前面的都是现象,最后一个问题不对。聪明是不会被消耗的,消耗的只能是专注,精力。
回复 斐斐妈妈 2020-10-27 15:36
聪明不会消耗完,只能说比其他人早熟,但后续没继续领先吧
楼主这种后来居上的,不知道是不是月份在班级里比较小。遇到过几个小学读书一塌糊涂,初中变成学霸的都是8月生的

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